Interconectando Saberes

Número actual

Vol. 11 Núm. 21 (2026)
Publicado julio 13, 2026

Interconectando Saberes (I.S.) fue fundada en 2016 por el IIESES (Instituto de Investigaciones y Estudios Superiores Económicos y Sociales) de la Universidad Veracruzana, es una revista orientada a la difusión y transmisión del conocimiento de una manera transdisciplinaria que fomenten el desarrollo e innovación en los ámbitos económico, social y educativo, con inclusión a las tecnologías emergentes y al pensamiento complejo.

Número completo
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Editorial

Manuel Suárez Gutiérrez
iii-v
Once años construyendo puentes entre el conocimiento y la sociedad
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Investigación

Barbara Sarrionandia Uriguen
1-18
Análisis de la desinformación y los sesgos de género generados por la inteligencia artificial
PDF (English) HTML (English)
Omar Manzano Silva
19-29
La Seguridad Pública en México y el Impacto de la Inteligencia Artificial
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Maria Pilar Acosta Marquez, Flor Lucila Delfín Pozos, Tamara Morales Owseykoff, Adan Silva García
31-43
Desafíos del Sistema de Administración Tributaria ante la IA: Los criterios de materialidad en el Plan Maestro 2024
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Elsa Suárez Jasso, Alma Delia Otero Escobar, Flor Mariana García Hernández
45-53
Transformación digital en las MIPyME: Retos y oportunidades en el marco jurídico mexicano
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Octaviano Moreno Cervantes, Alma Karina Baizabal Leal, Viridiana del Socorro Priego Salas
55-67
Impacto de la IA en la segmentación del mercado: Estudio de caso en una desarrolladora de vivienda de Xalapa, Veracruz
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Yarai Morales Herrera, Julio César Barrales Flores, Luz Mercedes Sierra Flores
69-86
Consolidación del Plan México: Antecedentes, retos, oportunidades y proyecciones
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Jorge Said Osuna Félix
87-100
Gobernanza en la implementación de sistemas de bicicleta públicas: El caso de Sinaloa
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Manuel Alejandro Baizabal Rendón
101-113
Apreciaciones de la cadena de producción para la construcción del viaducto ferroviario del Tren Maya, y su congruencia en la generación de valor público
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Rodrigo Compañ Sarmiento, Ximena Sanchez Dominguez, Neftali Cruz Hernandez, Milagros Santiago Hernandez, Manuel Santiago Avalo, Maria José Tinoco Alcaraz
115-124
Diagnóstico de la eficiencia semafórica: Un enfoque basado en líneas de espera
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Katya Guerra Vazquez
125-133
Las competencias transversales: Herramienta para la gestión cambio organizacional
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Yolanda Ramírez Vázquez, Yessica Dariana Moreno Cantú, Óscar González Muñoz
135-142
El entorno como un Sistema Socio-Ecológico: Una oportunidad de combatir las problemáticas ambientales y lograr una ventaja competitiva para las MiPyMes
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Alejandro Juárez Torres
143-150
Formación continua: Elementos del lenguaje no verbal de los docentes para mejorar la interacción con sus estudiantes durante las sesiones de clase
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Abril Sharatzi Castillo Salazar, José Andrés Castillo Hernández
151-159
El manejo emocional en los docentes como parte del proceso de enseñanza aprendizaje
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Alexandra Espinoza Lopez, Valeria Fernanda Ávila Mora, Veronica Paulina Mantilla Vaca
161-177
Las metodologías activas claves para el proceso de enseñanza aprendizaje de las Ciencias Sociales en el nivel de bachillerato de la Unidad Educativa Católica “La Victoria”
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José Andrés Castillo Hernández, Isis Zazil-Ha Castillo Salazar
179-186
La importancia de utilizar la metodología de la Asociación Americana de Psicología en la escritura académica
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Guillermo Rafael Gómez Romo de Vivar
187-197
Ojos ciudadanos: Cartografiar la visión cívica en la conquista por el espacio democrático
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Magdalys Alibet Carrasco Fuentes, Carlos Alberto Hernández Medina
199-205
La gestión sociocultural como eje transformador del desarrollo local: Sistematización de investigaciones aplicadas en el municipio de Camajuaní, Cuba
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Nelson Amey Aragón Martínez, Alicia de la Caridad Martínez Tena, Elpidio Expósito García, Roberto Garcés González
207-215
El desarrollo comunitario en el estudio de la cuentería en Ramones Viejos
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Kenys Lindsay Reyes
217-222
Estimulación del desarrollo comunitario y medioambiental a través del proyecto “sueños y fantasías”
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Tomás Ariel Castillo López
223-232
El Xtaxkgakget Makgkaxtlawana (Centro de las Artes Indígenas): Múltiples caracterizaciones de una experiencia totonaca en Veracruz
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