Keywords
Estudiantes Indígenas
Brecha digital
Capital tecnológico
Interculturalidad
ICT
Indigenous Students
Digital divide
Technological capital
Interculturality
How to Cite
Abstract
The objective was to measure the access and availability of technological cultural objects of students at an intercultural university. 32.51% of the school community answered the "perception and use of ICT" questionnaire. The students surveyed presented a significant technological lag that disqualifies them from competing in the knowledge society. In conclusion, digital divides are an expression of social inequalities, which intensify more in historically vulnerable populations.
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