Núm. 6 (3)

Publicado diciembre 30, 2018
Interconectando Saberes, Número 6

Investigación

Carlos Reyes Sánchez, Diana Del Callejo Canal, Margarita Edith Canal Martínez
1 - 11
Desigualdad salarial entre hombres y mujeres en el Gobierno Federal. El caso del Servicio Exterior Mexicano
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Mauricio Lascurain Fernández, Daniel Arturo Romero Leon
13 - 36
Globalización y transformación política y económica de México.
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Cruz García Lirios, Gerardo Arturo Limón Domínguez, Francisco Rubén Sandoval Vázquez, Marcos Bustos Aguayo, Margarita Juárez Nájera
37 - 46
Factores exploratorios estructurales de la movilidad del habitus.
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Ariet Castillo Fernández
47 - 67
Cosmovisiones: Encuentros y distancias. Una experiencia etnográfica en comunidades indígenas del Totonacapan veracruzano, México. El caso de San Antonio Ojital y de El Tajín
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Edwin Alberto Morales Vázquez
69 - 89
Una aproximación ecológica al estanco de tabaco en la Sierra de Zongolica, Veracruz, 1767-1812
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Jorge Miguel Uscanga Villalba, Roxana López Zavaleta, Ramón Hernández Xolo
91 - 100
Pruebas Iniciales para Construir Tarjetas Electrónicas Biodegradables
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Miguel Lara Castro, Francisco López Huerta, Agustín Leobardo Herrera May
101 - 109
Aplicaciones Médicas en Dispositivos Móviles
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Jonathan de Jesús Espinoza Maza, Juan Manuel Fragoso Terán, Luis Alberto Rodríguez Rodríguez, Ulises Gonzalo Aguirre Orozco, Gustavo Mendoza Barrón
111 - 125
Software de Aplicación Portable como herramienta comprobatoria de las medidas de dispersión para datos no agrupados en la Estadística Descriptiva
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Belinda Campos Cabañas
127 - 147
Factores pedagógicos que inciden en la reprobación, en voz de los estudiantes normalistas.
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Griselda Hernández Méndez, Edith Hernández Méndez, Alejandro Mendoza López
149 - 169
La Enseñanza del Algebra y la Reprobación. Una Experiencia para Compartir
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Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión
171 - 185
La aventura de investigar, es una tarea que se aprende en la universidad
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Artículos de Opinión

Susano Malpica Ichante, Griselda Hernández Méndez
vii - xiii
Desafíos para los Docentes del Siglo XXI. Transbordar nuevos paradigmas de enseñanza
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