El paradigma tecnológico y la educación del Siglo XXI
Interconectando Saberes Núm.1
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Cómo citar

Mártinez Herrera, B. M. (2016). El paradigma tecnológico y la educación del Siglo XXI. Interconectando Saberes, (1), 21–24. Recuperado a partir de https://is.uv.mx/index.php/IS/article/view/1115

Resumen

Las TIC suponen un camino para mejorar la calidad de la educación, existe debate entre si su implementación ha tenido o no un impacto efectivo en mejorar el aprendizaje, as. como si su aplicación en la educación virtual puede llegar a sustituir o no al profesor. La introducción de las TIC en la educación en México ha sido un proceso lento lleno de barreras políticas, económicas e ideológicas, ya que el uso de las computadoras ha sido como procesador de textos y el internet se ha limitado a la búsqueda de información o uso de redes sociales.

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