Keywords
science
paradigm
transdisciplinarity
Ecosophy pensamiento complejo
ciencia
paradigma
transdisciplinariedad
Ecosofía
How to Cite
Abstract
The way to approach knowledge varies with each period. Three hundred years after the leadership of the Cartesian paradigm, which fragments the world in order to understand it, it becomes essential to move forward towards a means of knowledge which contributes to solving the complex socio-environmental problems we experience nowadays. Transdisciplinarity thus appears as an approach that creates links among the fragmented components and enables synergies for a better understanding of reality. Ecosophy, as an ecological philosophy that invites humanity to learn to live harmoniously on the planet, requires a transdisciplinary vision to understand the complex interrelationships that occur in the place where we live and the influence that society has on them. Without a comprehensive and integrated knowledge of our planet Earth, it will be hard to choose the optimal way of acting to build a harmonious relationship between human beings and their environment.
References
Barrera, H., y Castro, M. E. (2012). Reflexiones en torno al surgimiento del paradigma sistémico-ecológico y su viabilidad para abordar problemáticas socio-ambientales y territoriales complejas. Arq.Urb, (8), 168–189. https://revistaarqurb.com.br/arqurb/article/view/344
Builes, C. I., Garcés, L. F., y Saldarriaga, L. E. (2018). Antecedentes de la Ecosofía. Producción + Limpia, 13(1), 120–125. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_abstractypid=S1909-04552018000100120ylng=enynrm=isoytlng=es
Delgado, C. J. (2011). Hacia un nuevo saber. La bioética en la revolución contemporánea del saber. Acuario. https://www.edgarmorinmultiversidad.org/index.php/blog/32-descargas/581-descarga-hacia-un-nuevo-saber.html
Klein, J. T. (2001). Transdisciplinariedad: Discurso, Integración y Evaluación. En Debate Transdisciplinariedad y Complejidad en el Análisis Social (pp. 33–50). UNESCO. http://parquedelavida.co/images/contenidos/el_parque/banco_de_conocimiento/transdisciplinariedad_y_complejidad_en_el%20_analisis_social.pdf
Köppen, E., Mansilla, R., y Miramontes, P. (2005). La Interdisciplina desde la teoría de los sistemas complejos. Ciencias, 79(julio), 4–12. http://fcaenlinea.unam.mx/anexos/1141/1141_u2_act1
Lanz, R. (2002). Diez preguntas sobre la transdisciplina. Revista de Estudios Transdisciplinarios, 2(1), 11–21. https://www.redalyc.org/pdf/1792/179221238002.pdf
Max-Neef, M. (2004). Fundamentos de la transdisciplinaridad. Ecological Economics. Universidad Austral de Chile. http://ecosad.org/phocadownloadpap/otrospublicaciones/max-neef-fundamentos-transdisciplinaridad.pdf
Morin, E. (1984). Ciencia con conciencia. Anthropos, Editorial del hombre. https://edgarmorinmultiversidad.org/index.php/descarga-libro-ciencia-con-conciencia.html
Morin, E. (1992). El pensamiento subyacente (paradigmatología). En El Método IV, Las ideas. Ediciones Cátedra. http://files.doctorado-en-educacion-2-cohorte.webnode.es/200000083-9b0b79c051/El-Metodo-IV.pdf
Morin, E. (1998). Sobre la interdisciplinariedad. Centre International de Recherches et Études Transdisciplinaires, (2), 9. http://conexiones.dgire.unam.mx/wp-content/uploads/2017/09/Sobre-la-interdisciplinaridad.-Morin..pdf
Motta, R. (2002). Complejidad, educación y transdisciplinariedad. Polis, 3. https://journals.openedition.org/polis/7701
Nicolescu, B. (1994). La Transdisciplinariedad. Manifiesto. Ediciones Du Rocher. https://www.academia.edu/31835170/LA_TRANSDISCIPLINARIEDAD_Manifiesto_transdisciplinariedad_Ediciones_Du_Rocher
Pigem, J. (2021). Introducción. Ecosofía, el arte de escuchar la Tierra. En Ecosofía. La sabiduría de la Tierra de Raimon Panikkar. Fragmenta Editorial.
Pupo, R. (2013). Ecosofía, cultura, transdisciplinariedad. Big Bang Faustiniano, 2(4), 3–9. https://revistas.unjfsc.edu.pe/index.php/BIGBANG/article/view/259/254
Sotolongo, P. L., y Delgado Díaz, C. J. (2006). La complejidad y el diálogo transdisciplinario de saberes. En La revolución contemporánea del saber y la complejidad social: hacia unas ciencias sociales de nuevo tipo (pp. 65–77). CLACSO. http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/clacso/index/assoc/D1510.dir/soto2.pdf
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyright (c) 2022 Jéssica Paola Hermoso López Araiza