Abstract
The anatomical functionality of the ocular organ is to focus and capture both specific and peripheral vision of any object, person, or place. In that same vein, this work invites us to look through the eyes of the citizen, aiming to generate not merely an exercise in observation, but an analytical vision grounded in a cartography that traces routes defined by one integrative and one collaborative coordinate, leading citizens toward democratic destinations or spaces. Once situated within these spaces, the proposal is to establish a critical and adaptive assessment of them, allowing for the analysis of both existing structures and processes, as well as those that are dysfunctional or disconnected from the voice and sentiment that shape civic reality. It is at this context that the eyes draw a cartography which, by following its coordinates, leads to three key areas within the map: the autochthonous space, the ludic space, and the AI.
References
Arteaga Botello, N. (2025). La esfera civil y las dinámicas de la erosión democrática. Perfiles Latinoamericanos, 33(66), 7–11. https://doi.org/10.18504/pl3366-001-2025
Bauman, Z. (2017). Vida de consumo. Fondo de Cultura Económica.
Bolio Riancho, G. (2025). La promesa de la democracia. Perfiles de las Ciencias Sociales, 12(24), 1–34. https://doi.org/10.19136/pcs.a12n24.6606
Bracho, J. (2021). ¿En qué espacio vivimos? Fondo de Cultura Económica.
Buber, M. (2021). ¿Qué es el hombre? Fondo de Cultura Económica.
Chávez Becker, C. (2024). Surcando los mares de la gobernanza: Cinco coordenadas de la lectura de un concepto babélico. Revista Política y Gobernanza, (7), 33–65. https://doi.org/10.30827/polygob.i7.28896
Córdova Vianello, L. (2016). Norberto Bobbio: Cuatro interpretaciones. UNAM-PUCP.
Covarrubias, I. (2023). La fascinación del populismo. Debate.
Cruz-Bello, G. M., Flores-López, R., González-Hernández, A., & Soria-Ruiz, J. (2024). Actualización de la clasificación de los suelos escala 1:50 000 del Estado de México. Terra Latinoamericana, (42), 2–12. https://doi.org/10.28940/terra.v42i0.1795
Dávalos, P. (2025). La democracia disciplinaria del ajuste estructural. Colección Congreso de los Pueblos.
Galindo Vacha, J. C. (2025). La inteligencia artificial (IA) en el marco de la democracia digital. Revista de Derecho Político, (122), 159–189. https://doi.org/10.5944/rdp.122.2025.44745
Gómez Roldán, A. (2024). El juego, mecanismo de construcción de competencias ciudadanas en el aula universitaria. Areté, 24(1), 64–72. https://doi.org/10.33881/1657-2513.art.24107
Herreño, E. (2024). El ABC de la inteligencia artificial. ID Editorial.
Huizinga, J. (2022). Homo ludens. Alianza Editorial.
Kant, I. (2019). Antropología. Alianza Editorial.
Manzanilla, L. R., & Barba, L. (2018). La arqueología. Fondo de Cultura Económica.
Mill, J. S. (2014). Sobre la libertad. Akal.
Obregón, C. (2013). La ética y la justicia: Fundamentos científicos. Editorial PUI.
Ocampo González, A. (2020). Pensar de otro modo las coordenadas de justicia en las propuestas de educación superior inclusiva: Tensiones analítico-metodológicas. Emerging Trends in Education, 3(5), 1–44. https://doi.org/10.19136/etie.a3n5.3846
Soto Guerrero, H. (2023). Transparencia y gobernanza, indicadores de la calidad de la democracia en la colaboración de Fundar en la política de transparencia. Estudios en Derecho a la Información, 17, 3–34. https://doi.org/10.22201/iij.25940082e.2024.17.18780
Wallerstein, I. (2019). Abrir las ciencias sociales. UNAM; Siglo XXI Editores.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyright (c) 2026 Guillermo Rafael Gómez Romo de Vivar

