Interconectando Saberes

Desarrollo de un sistema hidropónico como fuente de alimentación para complementar la canasta básica

Cecilia Juárez Olmos — 2024-03-15

En el contexto de un mundo que enfrenta desafíos alimentarios apremiantes, la búsqueda de soluciones sostenibles se ha convertido en un imperativo global. Este artículo aborda el diseño, implementación y evaluación de un sistema hidropónico con el propósito de ser utilizado como fuente de alimentación para complementar una canasta básica. La hidroponía, como método de cultivo sin suelo, ofrece ventajas significativas en términos de eficiencia en el uso del agua, espacio y nutrientes, lo que lo convierte en una opción viable para contribuir a la seguridad alimentaria. Desde su concepción hasta su implementación, este sistema ofrece un enfoque visionario que no solo garantiza la disponibilidad de alimentos esenciales, sino que también sienta las bases para un futuro alimentario más equitativo, resiliente y en armonía con el medio ambiente.

Cuidar a un familiar con Alzhimer: El papel y los desafíos del cuidador principal

Ramces Rodolfo Ramon Arroniz — 2024-03-15

Cuidar a un familiar con enfermedad de Alzheimer es emocionalmente desafiante. Este estudio busca resaltar la carga que enfrentan los cuidadores, que suelen ser seres queridos, y comprender sus afectaciones emocionales y físicas. Utilizando una metodología cualitativa y un enfoque de estudio de caso, se exploraron las experiencias de los cuidadores principales, permitiendo un análisis profundo. Los resultados evidenciaron agotamiento mental debido a preocupaciones y desafíos emocionales al presenciar la progresión de la enfermedad y cambios de comportamiento. Además, experimentaron agotamiento físico debido a las demandas del cuidado diario. A pesar de estos desafíos, su amor y compromiso hacia sus seres queridos los motivan a continuar brindando cuidados. En resumen, los cuidadores de personas con Alzheimer, ya sean cónyuges, hijos o hermanos, realizan esta labor impulsados no solo por lazos familiares, sino por un afecto sincero que han cultivado a lo largo del tiempo.

Análisis de uso de suelo y medios ecodinámicos para la conservación y restauración de ecosistemas en la localidad de Pinoltepec, Veracruz

Danna Paola Torres Campillo — 2024-03-15

Los análisis del uso del suelo y de medios ecodinámicos permiten a la sociedad conocer el entorno en el que habita, brindándole información para un desarrollo sostenible y en la planeación de proyectos que reviertan la degradación del medio ambiente, asegurando el bienestar social y la estabilidad de ecosistemas. En este estudio se obtuvieron, mediante sistemas de información geográfica, cuatro mapas que representan los ríos principales, las categorías de pendiente, usos del suelo y medios ecodinámicos de la zona E14B37c3, con la finalidad de identificar territorios que necesiten la implementación de acciones que logren restablecer el equilibrio y la capacidad de brindar recursos vitales.

El estudiante endeble ante la influencia de las TIC. Un acercamiento a su impacto en la reprobación escolar

Griselda Hernández Méndez — 2024-03-15

En este artículo se exploran los factores endógenos y exógenos que inciden en la reprobación en una escuela de enseñanza media (Bachillerato), y se contrastan con el tiempo que dedican los bachilleres al uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación con fines lúdicos y de entretenimiento en general. Los resultados hallados condujeron a reconstruir un análisis teórico-reflexivo que permite entender la realidad contemporánea de los estudiantes, sumergida en un modelo neoliberal y tecnologizado que les afecta de diversas formas: en sus estilos de vida, en la salud, en el estudio, y más. Por lo que proponemos a la didáctica medial como posibilidad para contrarrestar esos efectos negativos desde el aula.

Formación de emprendedores para una economía del Buen Vivir

Joaquin Rojas Molina — 2024-03-15

El sistema económico capitalista globalizado ha provocado severos daños sociales y ambientales. Ante la gravedad de la situación y como expresión de la creatividad social, se han desarrollado alternativas al capitalismo centradas en el cuidado de las personas y el planeta, como es el caso de la economía del Buen Vivir. Por medio de una investigación-acción participativa y transdisciplinaria, buscamos colectivamente, con integrantes de la Unidad de Salud Integrativa, responder a la pregunta ¿cómo formarnos como emprendedores para una economía del Buen Vivir? Para nuestra formación utilizamos un proceso de facilitación basado en el diálogo de saberes y pedagogías contemplativas-colaborativas. Generamos procesos reflexivos sobre la facilitación y los retos y tensiones que surgen al querer emprender. Como resultado, co-creamos una ruta de aprendizaje personal-comunitaria, definimos conceptos, valores y acciones necesarios para la creación de emprendimientos para el Buen Vivir y se conformó el emprendimiento colectivo llamado Comunidad de Salud Integrativa.

La sociología de la cultura: apuntes para su enseñanza

Victor Hugo Pérez Gallo — 2024-03-15

El artículo tiene el objetivo de ofrecer a los estudiantes de sociología elementos gnoseológicos y didácticos de la sociología de la cultura como una disciplina dinámica y relevante para el estudio de fenómenos sociales contemporáneos y se enfatiza en la importancia de los análisis de la producción, reproducción y transformación de la cultura en diferentes contextos sociales. Se sugieren diversas estrategias metodológicas para su enseñanza y sus correlatos con los escenarios desde donde se realizan las indagaciones. Se destaca la importancia de utilizar ejemplos concretos y actuales que se vinculen con la experiencia de los estudiantes y la necesidad de presentar la disciplina de manera relevante y actualizada para fomentar su participación activa para el desarrollo de habilidades analíticas y de investigación. Se busca promover una comprensión más profunda de la cultura y su influencia en la sociedad, preparando a los estudiantes para enfrentar los desafíos sociales y culturales de su entorno.

Cultura de la paz en universidades. Un acercamiento al programa educativo de sistemas computacionales administrativos

Lorena Hernandez Trejo — 2024-03-15

En la presente investigación se aborda la necesidad de integrar acciones que contribuyan a la formación de ciudadanos bajo la cultura de la paz que hoy en día se demanda. Siendo orientada a identificar el sentir de los estudiantes de la Licenciatura en Sistemas computacionales Administrativos en la Facultad de Contaduría y Administración región Xalapa de la Universidad Veracruzana. Mostrando el compromiso y las estrategias que sería necesario aplicar en las Instituciones de Educación Superior con la firme intención de lograr egresados con un amplio sentido de respeto hacia los derechos humanos, con habilidades para solucionar conflictos y un amplio sentido de la honestidad y la ética. Lo anterior para atender los retos que se identifican como inmediatos para las Instituciones de Educación Superior. Planteando un primer acercamiento a las opiniones de los estudiantes, es importante en todo momento hacerlos partícipes del cambio que la sociedad demanda.

Habitantes del cambio: Entre las condiciones y las oportunidades

Laura Itzel Sánchez Alarcón — 2024-03-15

Reflexionar sobre el tiempo en el que vivimos y sus características nos permite crear instrumentos o estrategias para comprender y resolver los problemas que se enfrentan durante la vida. Este análisis nos permite, al navegar por la complejidad de nuestro presente, hacer énfasis en una de las mayores desigualdades del Siglo XXI, la de las competencias tecnológicas. Al observar las implicaciones de la brecha digital en la vida cotidiana, y a su vez, sembrar algunas ideas para comprender y actuar sobre esta desigualdad, se desarrolla un enfoque en la persona y en los elementos con los que se relaciona.

La teoría social y la corrupción en un análisis de posibles implicaciones en términos de capacidades estatales

Christian Ortiz Méndez — 2024-03-15

El estudio de un tema que se visualiza y luego se comprende es una actividad de investigación recurrente que se ejerce para alcanzar objetivos previamente trazados. El objetivo central es el análisis del fenómeno social de la corrupción, que se proyecta desde el pedestal de la Teoría Social. Los fenómenos sociales son de escrutinio público. Profundizar en conceptos que forman parte de las actividades sociales del ser humano lleva a utilizar recursos de investigación y formalizar su aprendizaje para concluir en modelos de desarrollo. El presente ensayo especializado descriptivo tiene como finalidad el analizar las implicaciones de la Teoría Social en las Capacidades Estatales como referencia positiva de la disciplina en fenómenos sociales contemporáneos, con una metodología de análisis cualitativo exploratorio. Es necesario definir comportamientos recurrentes cuando el observador se convierte en observado e inyecta una dosis de prejuicio en cuestiones que afectan a su vida cotidiana.

Laboratorio de investigación, experimentación, modelación y simulación financiera. Fundamentos para su implementación en la Universidad Veracruzana

Rogelio Ladrón de Guevara Cortés — 2024-03-15

No es posible pensar en el desarrollo de las sociedades sin el correspondiente desarrollo científico y tecnológico en todos los ámbitos del quehacer humano y la educación no es la excepción. El presente artículo tiene la finalidad de analizar la naturaleza de un laboratorio financiero, su relevancia para la Academia y los impactos esperados en la formación de profesionales y en el desarrollo investigativo en una universidad pública. El método aplicado para tal fin se basó en un análisis documental de fuentes especializadas y científicas, contemplando aspectos relacionados con los elementos constitutivos de un laboratorio de este tipo y los casos de éxito relacionados en otras entidades de educación superior. Ello, con el propósito de resaltar la necesidad de implementación de un Laboratorio Financiero en la Universidad Vercruzana.

Análisis del Índice Global de Innovación en América Latina y el Caribe: Miradas a su evolución

César Vega Zárate — 2024-03-15

La región de América Latina y el Caribe enfrenta importantes retos en materia de innovación. Al estudiar aspectos como entorno favorable, infraestructura, capacidades científicas y tecnológicas, personal calificado, difusión de resultados, propiedad industrial y productos novedosos, dentro de los sistemas nacionales de innovación, se debe tomar en consideración su medición como punto vital para efectuar una comparación entre países. Un análisis del comportamiento de la innovación se realiza mediante el estudio del Índice Global de Innovación de 17 países del área en el periodo de 2019-2023. Se detecta rezago en diversos ámbitos, división regional y necesidad de alcanzar una óptima relación entre las entradas y salidas del proceso de innovación. Se destacan países como Chile, Brasil y México con desempeños positivos

La transformación de la práctica legal con la Inteligencia Artificial

Armando Adriano Fabre — 2024-03-15

En la actualidad, es innegable que la inteligencia artificial (IA) se presenta como una herramienta aplicable en todos los campos del conocimiento, y el ámbito jurídico no es la excepción. Este artículo tiene como objetivo principal proponer la aplicación de herramientas de IA como apoyo en las funciones del derecho mexicano. El marco teórico se fundamenta en los conceptos de práctica legal, transformación digital e inteligencia artificial. La investigación se enmarca como cualitativa, de tipo descriptiva y propositiva, utilizando el método deductivo y empleando técnicas como la observación y la consulta de fuentes fidedignas. El resultado principal de este estudio es la propuesta de aplicar herramientas de IA en las funciones del derecho, con la intención de fomentar su uso y evidenciar la necesidad de abogados con habilidades digitales ante el proceso de transformación digital a nivel mundial.

Reseña de la obra: Innovación Educativa. Entre Tecnología y Cultura

Jeysira Jacqueline Dorantes Carrión — 2024-03-15

La reseña del libro "Innovación Educativa. Entre Tecnología y Cultura" analiza la interacción entre tecnología, educación y cultura. Aborda cómo la innovación desafía las prácticas educativas tradicionales, con contribuciones de varios autores que reflexionan sobre estos temas desde perspectivas teóricas y filosóficas. La obra examina la transformación de las instituciones educativas en el contexto de la tecnología y la cultura contemporánea, destacando la importancia del papel del profesor en la era digital.